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Unidad didáctica - inteligencia emocional aplicada a contextos docentes

Inteligencia emocional en la educación
Sí, hacemos una unidad didáctica adaptada para trabajar con los niños en el aula.

Para tratar los sentimientos y emociones, en **__"Materiales y recursos didácticos" o en "Actividades",__** podemos utilizar alguna de las siguientes actividades o recursos para trabajar con los niños:

1) Recursos para trabajar la inteligencia emocional, que aparecen en este blog:

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Por ejemplo, la **__presentación titulada:__ __"Sentimientos" (entre otras),__** que he intentado enviaros, pero supera la capacidad permitida, tanto por mail como al intentarlo adjuntar como archivo en esta wiki. Siguiendo la presentación en clase, se puede interactuar con ellos, sobre el contenido de cada diapositiva.

2) **__Los cuentos__ __(actividad de reconocimiento de emociones ajenas):__** La lectura de cuentos en los que los personajes sientas diferentes sentimientos ( alegría, tristeza, enfado…) y los alumnos/as, con ayuda del maestro comentarán esos sentimientos poniéndose en el lugar de quien los siente. Los cuentos propuestos pueden ser "El patito feo”, “La cenicienta”, “Blancanieves”…

3) **__Las caras (actividad de reconocimiento de emociones)__**: después de leer el cuento se les pide a los alumnos/as que pinten caras con los sentimientos de los personajes del cuento. Después los alumnos enseñarán sus dibujos a toda la case. Así todos podrán observar los dibujos de sus compañeros y ver las diferentes posiciones de la cara, boca…

4) **__El cambio de rol (actividad para las relaciones interpersonales__):** los alumnos/as por turnos tendrán que imitar alguna actividad de la vida diaria de las personas. Por ejemplo: imitan a su padre fregando los platos en casa, o a su hermano haciendo la cama…

5) **__La asamblea (actividad de conocimiento de las emociones propias y ajenas y de autocontrol):__** todas las mañanas cuando los niños/as llegan a clase se sentarán en la alfombra y por turnos contarán algo importante que les haya pasado el día anterior. Todos los alumnos/as escuchas a los compañeros que hablan y dan soluciones a problemas que puedan plantear.

6) **__Canciones (actividad de automotivación)__**: Van a cantar canciones con distinto tono de voz. Primero fuerte, tapándose los oídos. Después bajito, y por último con un tono normal. De esta manera los alumnos aprenderán los diferentes tonos de voz que se pueden utilizar cuando se sienten diferentes emociones y cuál debe de ser el tono adecuado para el diálogo con cualquier persona

7) **__El sillón de pensar (actividad de autoconocimiento y autocontrol)__**: este rincón que adornarán y pintarán los propios niños/as va a ser un lugar muy importante para cuando un alumno/a pega, insulta… o realiza alguna conducta contraria a las normas de convivencia en la clase, el maestro/a le pedirá que se siente en esa silla y piense durante unos minutos lo que ha hecho mal, y cómo se ha sentido él y el compañero/a agredido. Después de esos minutos el niño/a se levantará y contará lo que ha estado pensando.

8) En este enlace, vienen diferentes actividades interesantes, para trabajar temas de inteligencia emocional, con alumnos de Primaria: