1.Título+y+justificación


 * __TÍTULO__**

"Descubriendo mi ciudad"

**__INTRODUCCIÓN__**

Mediante esta unidad se quiere proponer una secuencia de actividades que faciliten la formación de actitudes, destrezas y habilidades; así como la utilización de procedimientos y la integración de contenidos para un reconocimiento de la ciudad de Madrid, que nos permitan asentar las bases de una ciudadanía mundial, solidaria, participativa, demócrata e intercultural.

 Nuestro objetivo principal a lograr es el conocimiento de la ciudad e inculcar valores para la convivencia en sociedad. Para ello se opta por un aprendizaje por descubrimiento, que fomente la creatividad, la motivación y la reflexión, como medios para la formación de la conciencia ciudadana (esto no está terminado...)

**__JUSTIFICACIÓN__**

Esta unidad didáctica corresponde a la asignatura de "Conocimiento del medio natural, social y cultural", en el nivel de sexto de primaria.El conocimiento del medio y del espacio social que rodea a los chicos es muy importante en el proceso de apropiación de saberes. El niño es un actor social y debe conocer su entorno, dónde vive, la organización y el medio natural que forma el lugar, para poder vivir en él y para aprender a respetarlo y cuidarlo.

Por ello, esta asignatura contribuye muy directamente a la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, ya que muchos de los aprendizajes que integra están totalmente centrados en la interacción del ser humano con el mundo que le rodea.

En el proceso de comprensión de su espacio, le será necesario acceder a los conceptos y procedimientos matemáticos. A estos conocimientos se acercará a través del lenguaje, saber coordinador de todas las competencias que deberá adquirir (esto lo ponía en una unidad didáctica y relaciona la unidad con las áreas de lengua y matemáticas...)

__ **CONTEXTUALIZACIÓN** __

** Localización ** El colegio Gaudem es un centro concertado situado en la CCAA de Madrid que apuesta por la convivencia de personas con distintas capacidades dentro del marco de la Educación Integradora, que supone que niños y niñas, con y sin necesidades educativas especiales, se eduquen juntos.

** Destinatarios ** Alumnos de tercer ciclo de educación primaria, en 6º curso (alumnos de 11-12 años). Durante los cinco años previos de estudio sobre la asignatura de Conocimiento del medio, los alumnos poseen los conocimientos necesarios para poner en práctica e integrar toda la información aprendida y adquirir nuevas actitudes, destrezas y habilidades mediante un aprendizaje por descubrimiento.

** Referencias legislativas: ** Esta unidad didáctica enmarcada en la asignatura de "Conocimiento del medio natural, social y cultural" se fundamenta en los bloques de contenidos que determina la legislación vigente en el Real Decreto 1513/2006, Real Decreto del 7 de diciembre de 2006, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria (Real Decreto 1513/2006)

El colegio al estar situado en la comunidad autónoma de Madrid, se rige por el Decreto 22/2007, de 10 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Primaria (Decreto 22/2007)

Como marco general, mencionamos la ley orgánica 2/2006 del 3 de mayo del 2006 sobre Educación (Ley orgánica 2/2006).